З усієї різноманітності об'єктів, що зустрічаються на місцевості на шляху
туриста, з метою набуття навичок орієнтування використовують природні або штучні
предмети-орієнтири: точкові, лінійні, площинні.
Екскурсія, як і урок, має свою мету, тему, план і свої методи роботи. Мета
екскурсії визначається змістом матеріалу, що вивчається, а саме: попереднє
накопичення уявлень; збирання ілюстративного матеріалу; закріплення матеріалу;
вироблення умінь і навичок самостійної роботи на місцевості. Основними методами
роботи на екскурсіях є групові спостереження; їх поєднують із самостійною
роботою учнів.